Ethnicity and Education In Nation Building inPakistan
سهم قـوميـت و آمــوزش در ملتسازي پاكستان
دکتر حسین گودرزی
" تنوع قومي و سهم آموزش و پرورش در روند شكلگيري ملت پاكستان " كتابي است به قلم آفتاب ـ اي ـ قاضي كه انتشارت و نگارد پاكستان در سال 1994 در 192 صفحه منتشر كرده است. كتاب به بررسي تأثير مسائل قومي و ملي بر سياستهاي آموزشي درروند شكلگيري دولت ملي در جوامع در حال توسعه، بويژه كشور پاكستان ميپردازد.
پس از جنگ جهاني دوم
دولت - ملتها به دو طبقه تقسيم شدند: دولت - ملتهاي با تاريخ و بدون تاريخ. وظيفة ملل با تاريخ پس از استقلال عمدتاً رسيدن به وحدت و تشكيل ملتي واحد است. حال آنكه ملل بدون تاريخ علاوه بر تشكيل ملتي واحد وظيفة تشكيل دولتي واحد را نيز بر عهده دارند (ص 1 پيشگفتار).
اغلب ملل بدون تاريخ، در روند توسعه با مشكلاتي نظير: توسعهنيافتگي شالودههاي اجتماعي ـ اقتصادي، وجود مرزهاي ناهمگون، مليتها و گروههاي قومي غير منسجم و... مواجهاند. در اين جوامع، سهم رهبران پديد آورندة دولت در پيشبرد مليگرايي قابل توجه است. چنين مليگرايي معمولا ًاز طريق فرآيند اجتماعي كردن آموزش انگيزههاي توسعة اقتصادي و يا با به كارگيري روشهاي خشن تحقق يافته است.






یادداشت نخست: